Storia e istituzioni politiche
Obiettivi generali
Il corso di Storia e istituzioni politiche prevede 2 ore settimanali dal primo al quarto anno. Gli obiettivi generali sono i seguenti:
- l'insegnamento della storia si prefigge di sviluppare nell'allievo la consapevolezza del legame tra le civiltà del passato e il mondo contemporaneo. Tale consapevolezza deve contribuire in modo prioritario alla comprensione dell'epoca contemporanea, che costituisce l'oggetto principale del programma d'insegnamento. Infatti, tra le varie esigenze che concorrono a creare un programma come quello di storia, è parsa di primaria importanza la necessità di fornire ai giovani gli strumenti essenziali alla comprensione della società nella quale essi agiscono e operano, allo scopo di non emarginarli dalle vicende del mondo contemporaneo, ma anzi di coinvolgerli come cittadini attivi nella loro responsabilità verso il presente e il futuro.
- È in questo senso che deve essere affrontata la parte del programma dedicata alla civica, attribuendo tutto lo spazio necessario alla spiegazione e alla discussione delle diverse votazioni comunali, cantonali e federali.
Anche se sostanzialmente incentrato sul mondo occidentale, lo studio della storia dovrà tuttavia aprire lo sguardo al contesto internazionale. - Il curriculum di studi è distribuito su quattro anni e verte sui grandi temi dell'Ottocento e del Novecento. Lungo il quadriennio saranno considerati fenomeni di varia natura (sociali, di mentalità, economici, politici, culturali, artistici) esaminati nella loro interdipendenza.
Tutto quanto viene affrontato a partire dal primo anno deve, comunque, avere un chiaro orientamento al presente, al di fuori di categorie cronologiche troppo rigide che tendono a costringere e restringere gli eventi a scapito della loro dilatazione e comprensione generale. Le categorie per periodi qui proposte possono pertanto assumere un taglio diverso, di tipo tematico, secondo l'impostazione data da ogni singolo docente, che potrà strutturare le proprie ore d'insegnamento per grandi temi che tagliano la storia in verticale. - A prescindere dall'impostazione del programma peculiare ad ogni docente, gli obiettivi imprescindibili per tutti sono, in breve, i seguenti:
conoscere i grandi processi storici che hanno dato origine e costituiscono il mondo contemporaneo, con particolare attenzione al mondo occidentale, aprendo anche lo sguardo al contesto mondiale.
Fornire agli allievi gli strumenti necessari per sviluppare un senso critico nei confronti della realtà in cui vivono.
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