Teoria della forma
Obiettivi generali
Il corso Teoria della forma si occupa (durante il primo anno del Liceo artistico) dello studio di elementi caratterizzanti una composizione. Composizione intesa come un insieme coordinato di codici visivi, organizzati secondo specifiche regole all'interno di un determinato campo.
Punti, linee, superfici, colori, ombra-luce sono elementi della grammatica del linguaggio visivo. Imparare ad individuare questi elementi permette di comprendere la composizione delle immagini e degli oggetti, la loro struttura, il procedimento costruttivo, il come di una determinata configurazione.
L'osservazione attenta del mondo circostante permette di ritrovare questi codici e di dare una spiegazione più estesa del "vedere". Vedere con occhi capaci di analizzare, de-strutturare, indagare. Si tratta di un inizio di percorso che pone le basi per ideare, progettare, realizzare.
La comprensione del campo - spazio con specifiche caratteristiche dove si svolgono determinate operazioni - si sviluppa dai fatti osservabili scaturiti dall'interazione tra gli oggetti e il campo, come pure dalla relazione tra i diversi oggetti all'interno del campo stesso. Questa interazione va compresa nelle sue strutture e nelle sue forze interne.
Scopriamo «allora che la percezione visiva è il più potente strumento di cui disponiamo per impadronirci delle forme, per vedere in profondità nelle cose, per capire i rapporti, le intime relazioni, le situazioni, fino alla possibilità di conoscere la loro essenza ed il loro significato, la loro ragione d'essere e le possibilità di modificazione» (Attilio Marcolli).
Il corso Teoria della forma (corso teorico e pratico) sviluppa la riflessione del/sul "vedere" confrontando esercitazioni compositive legate al ritmo (regolare-irregolare, ripetizioni-variazioni), alle strutture (organizzate-libere), all'equilibrio (stabile- instabile, calma-tensione). Si studiano i rapporti, le forme semplici, le dominanti, le griglie modulari e le strutture interne; le conoscenze ottenute permettono di progettare composizioni prevalentemente a carattere geometrico, dove il rapporto pieno e vuoto, nonché la relazione tra la parte e il tutto sono punti di riferimento costanti durante il lavoro.
Per l'allievo, un occhio attento, una mano abile e un pensiero critico devono sempre essere in divenire.
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